BORDKRIJT
Verbondenheid
In een aantal dagbladen is onlangs ruime aandacht besteed aan het nieuwe boek van Micha de Winter (geboren en opgegroeid in Oss) te weten
“Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding’.
De Winter gaat in op wat hij noemt, ‘de opvoedingskramp van ouders’; de laatst genoemden doen steeds vaker een beroep op allerlei deskundigen. De oorzaak van veel opvoedingsproblemen komt volgens De Winter voort uit een verbrokkelde maatschappij waarin de verbondenheid van buurt, school, kerk en vereni-gingsleven goeddeels is verdwenen. Ouders voelen zich, in de huidige individualistische samenleving, steeds vaker alleen staan met hun vragen over de opvoeding van hun kind(eren). Om die reden zal het niemand verbazen, dat de professionele hulpverlening (door De Winter ‘zorgindustrie’ genoemd) steeds meer invloed krijgt en de daarmee gemoeide kosten de pan uitrijzen. Hierbij valt ook te denken aan het snel groeiende aantal ‘rugzakleerlingen’ in ons onderwijs.
De Winter betoogt verder dat door ons individuele denken, van elk probleem bij een kind een individuele stoornis wordt gemaakt, waarbij hij als voorbeeld neemt, het kind met ADHD. ‘Slechts 1 op de 10 kinderen heeft daadwerkelijk een stoornis’, volgens de Winter. Het plakken van een etiket kan ertoe leiden dat ouder en school zich opvoedkundig minder inspannen; het kind heeft immers nu een medisch probleem!
Biedt De Winter dan een alternatief, zult u zich afvragen? Jazeker!
Hij pleit met een groot optimisme voor het bevorderen van een ‘civil society’, voor het creëren van een sociale verbondenheid met de straat, buurt, wijk en stad. Wil je minder opvoedingsproblemen, minder agressie, verbeter dan de sociale omstandigheden van mensen, leer kinderen omgaan met conflicten, leer hen vooral wat democratisch burgerschap is en zorg er voor dat mensen elkaar weer kennen, zodat men elkaar ook weer durft aan te spreken op (wan)gedrag van kinderen. Ik deel deze mening van harte!
De Bovenmeester
Reacties zijn welkom:
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Micha de Winter is hoogleraar pedagogiek aan de universiteit van Utrecht.